Milyonlarca dolar yönetiyorlar, en büyük kurumlardan bazılarının paralarını nasıl yatırım yaptıklarını kontrol ediyorlar ve ödevler yapıyorlar mı? Öğrenci tarafından yönetilen yatırım fonları, gelecekteki yatırım uzmanlarına gerçek para yönetirken derecelerini kazanma şansı sunar. Bazı okullar on milyonlarca doları idare ederken, öğrenci paraları çocukların pek zor olmaz. Öğrenci tarafından yönetilen yatırım fonlarının nasıl işlediğine bir göz atın.

Öğrenci Tarafından Yönetilen Yatırım Fonu Nedir? Bugünün rekabet gücü yüksek finans dünyasında, sadece mezun olan üniversite öğrencileri Wall Street'te azalan yüksek ücretli meslekler için yarışıyorlar ve okullar öğrencilerini ayırmak için yaratıcı olmalılardı. Birçok işletme okulunun - hem mezun hem de lisans düzeyinde - bunun bir yolu, öğrenci tarafından yönetilen yatırım fonları yaratmaktır.

Tipik olarak, öğrenci tarafından işletilen fonlar, bir okulun kuruluşundan elde edilen nakit paraları alır ve öğrencilere çok yapılandırılmış bir ortamda yatırım yapmalarını sağlar. Oradan, fon tasarımı bir takım ilginç dönüşleri alabilir.

Okullar, öğrencilere, gerçek dünya fon yönetimi tecrübesine sahip olan fakülte üyelerine ve dış danışmanlara erişmelerini sağlamak için, finansal yatırım analizi veya portföy yönetimi üzerine bir sınıfın öğrenci tarafından işletilen bir yatırım fonu oluşturmayı tercih eder. Bununla birlikte, fonlar ders dışı faaliyetler de olsa okullar, bağış paralarından - bazı durumlarda 62 milyon $ 'a iyi bakılmasını sağlamak için gerekli yapıyı sürdürürler.

Her iki durumda da, fondaki pozisyonlar genelde öğrencilerin bir para yönetim şirketinde çalışıyorlarsa karşılaşabilecekleri gerçek dünyadaki işleri yansıtmaktadır. Bir veya iki öğrenci, portföy yöneticileri olarak, yatırım karması ve portföy yönetiminden sorumlu olarak seçilirken, geri kalan öğrencilere belirli sektörlerde analist rolleri atanır. Bazı okullar, örneğin finansın dışındaki disiplinlerden öğrencileri getirir, örneğin, fonun PR teması olarak bir pazarlama müdürü kullanır.

GDA: Bir Portföy Yöneticisi Olarak Bir Kariyer İçin Hazırlanılıyor

Öğrenci tarafından işletilen fonlar, gerçek dünya fonlarını, yatırım yapabilecekleri menkul kıymet türleri ile de yansıtmaktadır. Halen, sabit gelirli öğrencilere yönelik fonlar bulunmaktadır , büyük, orta ve küçük boy hisse senetleri, uluslararası hisse senetleri ve girişim sermayesi.

Stok Okulları Wisconsin Üniversitesi Uygulamalı Güvenlik Analizi Programı, 2012 yılında yaklaşık 50 milyon ABD doları tutarında ülkenin en büyük öğrenci işletmesi fonlarından birine sahiptir. Diğer önemli öğrenci tarafından işletilen fonlara Minnesota Üniversitesi Carlson Funds bir büyüme fonu ve sabit gelirli fon (31 Temmuz 2012 itibarıyla) arasında 35 milyon doların üzerinde bölünmüş varlık yönetimi ve yaklaşık 11 milyon dolar piyasa değerine sahip bir portföy yöneten Ohio State'in SIM fonu.

Kuşkusuz, küresel ekonomik çöküş, öğrenci tarafından işletilen fonların yönetimi altındaki performans ve varlıklara zarar verdi - daha sonra bununla ilgili daha fazla - ama genel olarak, fonlar nakitlerinin çoğunu muhafaza etti.

Tüm para paralarını üniversitenin verdiği servetten almaz. Cornell'in Cayuga MBA Fonu veya Penn State'ün Nittany Aslan Fonu gibi bazıları, geleneksel bir hedge fonu gibi, nitelikli yatırımcılardan da gerçekten yatırım talep ediyor. NYU'nun Yatırım Analizi Grubu gibi diğerleri, gerçek parayı hiç idare etmiyor: grup, varsayımsal getirileri olan varsayımsal bir portföy işletiyor.

Tüm fonlar arasında ortak nokta, yine yapıdır. Yönetim altındaki varlıklardan veya yatırım stilinden bağımsız olarak, öğrenci yöneticilerinin iyi tanımlanmış rolleri vardır, fonlar iyi tanımlanmış kurallara sahiptir ve öğretim üyesi yardımı her zaman erişilebilir durumdadır.

Tarihsel Sonuçlar Bu yapı birçok fon için iyi oynadı. Genel olarak, çoğu öğrenci tarafından işletilen yatırım fonu uzun ve kısa menzili üzerinde belirgin bir farkla kriterlerini aştı. Çoğu karşılaştırılabilir yatırım fonlarından bile ileride.

Her öğrenci tarafından işletilen yatırım fonu performansını, genellikle fonun yatırım yaptığı varlıklarla aynı sınıftaki bir endekse kıyasla ölçer. S & P 500, Wisconsin fonu gibi büyük ölçekli sermaye fonları arasında popüler bir seçimdir LIBOR, sabit getirili fonlar için tipik bir seçimdir.

Eylem Başlarken Yani, öğrenci tarafından işletilen yatırım fonları, finans programları bulunan okullarda gittikçe daha popüler hale gelirken, okulunuzun fonu'na katılmanız gerekir mi?

Öğrenci kaynaklarının çoğu okulda oldukça rekabetçi ve iyi bir nedenden dolayı - özgeçmişlerinde milyonlarca yönetme talebinde bulunabilecek öğrenciler, para yönetimi alanında herhangi bir işte önemli bir yere sahiptir. Birçok fon, bir dizi görüşme ve araştırma raporları hazırlama içeren bir başvuru sürecinin yanı sıra önkoşul ders gereklidir.

Öğrenci tarafından işletilen bir fona katılmak da inanılmaz derecede zaman almaktadır. Bazı öğrenci yöneticileri, yatırım fikirlerini araştırmak, portföylerini analiz etmek ve atanmış endüstrileri hızlandırmak için haftada 40 saatten fazla harcamaktadır. Dahası, öğrenci kaynaklarının birçok unsuru gerçek dünyayı yansıtacak şekilde tasarlanmış olsa da, tazminat - öğrenci tarafından yönetilen bir yatırım fonu çalışması gönüllülük esasına dayanır.

Bu, okulunuzun öğrenci yurdu fonunda çalışmak için vakit harcamanın iyi olmadığını söylemek değil. Deneyimin yanı sıra, fonlar genellikle öğrenci yöneticileri için fayda sağlar: Örneğin, Maryland Üniversitesi MBA Fonu, 2008'de NYMEX'de açılış çanı çalmalı.

Bottom Line Okulunuz henüz yoksa öğrenci tarafından işletilen bir fon, bu seçeneklerden biri olmadığı anlamına gelmez. Giderek daha fazla okul fonları geliştirmeye başladıkça, diğer okulların kendi fonlarıyla rekabet etmeye yönelik teşvikler büyür. Kampüste bir "sanal para" yatırım kulübü başlatarak benzer bir deneyim elde edebilirsiniz.

Yatırım eğitimi eğrisi dik olabilirken, derece kazanırken okullarına milyonlarca dolar idare eden öğrenciler için çok daha dik bir durum.Yapısal bir çevre ve dikkatli bir fakülte kılavuzu, öğrenci tarafından işletilen fonların kendi kriterlerini aştı ve yeni okullarda fonlar için kapıları açmasına yardımcı oldu. Öğrencilerini finans alanında rekabet gücüne sahip olmak isteyen okullarda daha fazla para görmesini bekleyin.